Lição nº 97 , 98

Locuções adverbiais.
Frases simples e frases complexas.
Continuação do estudo do conto.

Lição nº 95,96

Entrega e correcção do teste.

Lição nº 93, 94

Leitura e análise das cenas I, II e III da peça "Falar Verdade a Mentir " de Almeida Garette.
Acção, espaço e Tempo.

Lição nº 91, 92

Modalidades do texto dramático.

Ficha informativa-Pequeno dicionário do teatro.

Inicio do estudo da peça " Falar verdade a mentir " de Almeida Garette

Lição nº 89, 90

Sumário

Ficha de avaliação.

Almeida Garrett

João Baptista da Silva Leitão de Almeida Garrett nasceu em 1799 no Porto e faleceu em Lisboa em 1854 .
É provavelmente o escritor português mais completo de todo o século XIX, porquanto nos deixou obras-primas na poesia, no teatro e na prosa, inovando a escrita e a composição em cada um destes géneros literários.

A vida
Na infância recebeu uma formação religiosa e clássica.
Concluiu o curso de Direito em Coimbra, onde aderiu aos ideais do liberalismo.
Em 1823, após a subida ao poder dos absolutistas, é obrigado a exilar-se em Inglaterra onde inicia o estudo do romantismo (inglês), movimento artístico-literário então já dominante na Europa.
Regressa em 1826 e passa a participar na vida política; mas tem de exilar-se novamente em Inglaterra em 1828, depois da contra-revolução de D. Miguel. Em 1832, na Ilha Terceira, incorpora-se no exército liberal de D. Pedro IV e participa no cerco do Porto.
Exerceu funções diplomáticas em Londres, em Paris e em Bruxelas. Após a Revolução de Setembro (1836) foi Inspector Geral dos Teatros e fundou o Conservatório de Arte Dramática e o Teatro Nacional.
Com a ditadura cabralista (1842), Garrett é posto à margem da política e inicia o período mais fecundo da sua produção literária. Durante a Regeneração (1851) recebe o título de visconde e é nomeado Ministro dos Negócios Estrangeiros.

A obra
Tem o grande mérito de ser o introdutor do Romantismo em Portugal ao nível da criação textual - processo que iniciou com os poemas Camões (1825) e D. Branca (1826).
Ainda no domínio da poesia são de destacar o Romanceiro (recolha de poesias de tradição popular cujo 1.º volume sai em 1843), Flores sem Fruto (1845) e a obra-prima da poesia romântica portuguesa Folhas Caídas (1853) que nos dá um novo lirismo amoroso.
Na prosa, saliente-se O Arco de Sant'Ana (1.º vol. em 1845 e 2.º em 1851), romance histórico, e principalmente as suas célebres Viagens na Minha Terra (1846). Com este livro, a crítica considera iniciada a prosa moderna em Portugal.
E quanto ao teatro, deve mencionar-se Um Auto de Gil Vicente (1838), O Alfageme de Santarém (1841) e sobretudo o famoso drama Frei Luís de Sousa (1844).

Lição nº 87/88

Sumário

Visionamento da peça «Falar verdade a mentir» de Almeida Garrett.

lição nº 85/86

Sumário

Conclusão do estudo do conto.

Introdução ao estudo da unidade «Falar verdade a mentir» de Almeida Garrett.

Texto dramático- suas categorias.

Lição nº 83/84

Sumário

Leitura e exploração dos capitulos:

- «Parentesies das poético»;

-«Post scriptum»;

-«Continuação da Estação do Outono».

Conclusão do estudo da subclasses do advérbio.

Lição nº 81/82

Sumário

Continuação do estudo da «Estação do outono».

O narrativo.

Lição nº 79/80

Sumário

Leitura e análise dos capitulos:

- «Parentesies da murmurações»;

- «A estação do Outono».

Tema e assunto.

Lição nº 77/78

Sumário

Ficha de trabalho.

Lição nº 75/76

Sumário

Leitura e exploração dos capitulos:

- «Fim da Estação da Primavera»;

- «Estação do Verão».

Visita á feira do livro.

- Qual é o modo literário do texto? Justifique.
O modo literário é o Narrativo. Porque tem um narrador que conta uma história, em que entra, personagens que se envolvem numa acção, situada situada num determinado tempo e espaço.


- Indique o assunto do texto.
O assunto é sobre o Verão do Gato e da Andorinha.


- Refira as personagens do texto. Caracterize-as.
Gato Malhado - feio, apaixonado, encantado, deslumbrado, falador, simpático, feliz, alegre

Andorinha Sinhá - bonita, ágil, apaixonada, encantada, deslumbrada, faladora, simpática, feliz, alegre


- Classifique o narrador.
Narrador Heterodiegético


- Classifique as palavras morfologicamente.

• sombra – nome comum concreto, género feminino, número singular, grau normal
  
• este – pronome demonstrativo, género masculino, número singular
  
• é – forma verbal do verbo ser, no Presento do Indicativo, na 3ª pessoa do singular
  
• um – determinante artigo indefinido, género masculino, número singular
  
• porque – conjunção
  
• felicidade – nome comum abstracto, género feminino, número singular, grau normal
  
• longamente – advérbio de modo
  
• conversava – forma verbal do verbo conversar, no Pretérito Imperfeito do Indicativo, na 3ª pessoa do singular
  
• encontrava – forma verbal do verbo encontrar, no Pretérito Imperfeito do Indicativo, na 3ª pessoa do singular
  
• rouxinol – nome comum concreto, género masculino, número singular, grau normal
  
• silêncios – nome comum concreto, género masculino, número plural, grau normal
  
• difíceis – adjectivo, género uniforme, número plural, grau normal

Lição nº 73/74

Sumário
Actividades extra curriculares.

Lição Nº 71/72

Sumário
Entrega e correcção da Ficha de Avaliação.
Continuação do conto.
Auto- avaliação.

Lição Nº 69/70

Sumário
O adjectivo - flexão.

Lição Nº 67/68

Sumário
Ficha de Avaliação.

Lição Nº 65/66

Sumário

Lição Nº 63/64

Sumário
Ficha de compreensão oral.
Continuação do estudo do capítulo «Madrugada».
Caracterização das personagens.

Lição Nº 61/62

Sumário
Leitura e análise do conto «O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá».
Português do Brasil.

Jorge, a Andorinha e o Gato

Neste momento, na disciplina de Português a obra a ser estutada é «O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá», de Jorge Amado. No âmbito desta obra temos vindo a falar deste autor. Portanto disponibilizamos aqui alguns links para saberen mais Jorge Amdo e a sua obra literária.

• http://pt.wikipedia.org/wiki/Jorge_Amado
• http://www.releituras.com/jorgeamado_bio.asp
• http://www.jorgeamado.org.br/
• http://www.fundacaojorgeamado.com.br/jorge_biografia.htm
• http://jbonline.terra.com.br/destaques/amado/capitao.html

Estejam atentos porque hoje mesmo teremos disponível aqui no blog a obra «O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá» para impressão, ou simplesmente para consulta. Ainda dentro deste tema teremos brevemente, um concurso. Não percam...

Lição nº 59/60

Sumário

Leitura e análise do prefácio, da dedicatória e da trova do conto «O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá».

Estrutura da obra.

Lição nº 57/58

Sumário
Entrega e correcção da ficha de avaliação.
Vida e obra de Jorge Amado.
Análise do conto «O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá».

Olinda Beja em Gouveia!

Olinda Beja nasceu em Guadalupe - São Tomé e Príncipe, a 12 de Fevereiro de 1946. Licenciou-se em Línguas e Literaturas Modernas na Universidade do Porto, sendo actualmente professora do ensino secundário.

A sua obra tem incidido principalmente sobre temas africanos, com títulos como:

• Bô Tendê (poesia),
• Leve, Leve (poesia),
• Quinze Dias de Regresso (romance),
• No país do Tchiloli (poesia) e
• Pingos de Chuva (ficção)

Nestas obras a presença da sua Mãe África é profunda e plena de sentir...

Publicações:

• A Pedra de Villa Nova-
• Pingos de Chuva

Romance

• A Pedra de Villa Nova
• 15 Dias de Regresso Poesia
• Bô Tendê?
• Leve, Leve
• No País do Tchilóli Obras no Prelo
• Maré Cheia, Maré Vazia (Poesia)
• A Ilha de Izunari (Ficção)

Obras em Elaboração

• A Sombra do Ôcá (Contos)
• Os Lagos do Ensino (Obra de Caracter Pedagógico)

Lição nº 55/56

Sumário
Ficha de avaliação.

Aberto o «Cantinho das Palavras»

Já está disponível a zona de conversação «Cantinho das Palavras».
Aqui podem tirar as vossas dúvidas sobre a disciplina ou deixar as vossas sugestões e críticas sobre o blog!

Deixa o teu contributo...

Lição nº 53/54

Sumário
Leitura e exploração do texto «Fernão Capelo Gaivota».
Formação de palavras:
- Derivação e composição;
- derivação imprópria e regressiva.

Lição nº 51/52

Sumário

Continuação do estudo do Texto Narrativo.

Elementos da oração - revisões.

Lição nº 49/50

Sumário

Texto Narrativo- suas categorias.

Acção, personagens e narrador.

Leitura e exploração do texto « A andorinha» de Manuel da Fonseca.

Lição nº 47/48

Sumário
Visualização de um filme.

As Três Cidras do Amor

Era uma vez um príncipe, que andava à caça; tinha muita sede, e encontrou três cidras; abriu uma, e logo ali lhe apareceu uma formosa menina que disse:
- Dá-me água, senão morro.
O príncipe não tinha água, e a menina expirou. O príncipe foi andando mais para diante, e como a sede o aterrava partiu outra cidra. Desta vez apareceu-lhe outra menina ainda mais bonita que a primeira, e também disse:
- Dá-me água, senão morro.
Não tinha ali água e a menina morreu; o príncipe foi andando muito triste, e prometeu a outra cidra senão ao pé de uma fonte. Assim fez; partiu a ultima cidra, e desta vez tinha água e a menina viveu. Tinha-se-lhe quebrado o encanto, e como era muito linda, o príncipe prometeu casar com ela, e partiu dali para o palácio para ir buscar roupas e levá-la para a corte, como sua desposada. Enquanto o príncipe, se demorou, a menina olhou dentre os ramos onde estava escondida, e viu vir uma preta para encher uma cantarinha na água; mas a preta vendo figurada uma cara muito linda, julgou que era a sua própria pessoa, e quebrou a cantarinha dizendo:
- Cara tão linda a acarretar água! Não deve ser.
A menina não pode conter o riso; a preta olhou, deu com ela, e enraivecida fingiu palavras meigas e chamou a menina para ao pé de si, e começou a catar-lhe na cabeça. Quando a apanhou descuidada, meteu-lhe um alfinete no ouvido, e a menina tornou-se logo em pomba. Quando o príncipe chegou, em vez da menina achou uma preta feia e suja, e perguntou muito admirado:
- Que é da menina que aqui deixei?
- Sou eu, disse a preta. O sol crestou-me enquanto o príncipe me deixou aqui.
O príncipe deu-lhe os vestidos e levou-a para o palácio, onde de todos ficaram pasmados com a sua escolha. Ele não queria faltar á sua palavra, mas roía calado a sua vergonha. O hortelão, quando andava a regar as flores, viu passar pelo jardim uma pomba branca, que lhe perguntou:

- Hortelão da hortelaria,
Como passou o rei
E a sua preta Maria?

Ele, admirado, respondeu:
- Comem e bebem,
E levam boa vida.

- E a pobre pombinha
Por aqui perdida!

O hortelão foi dar parte ao príncipe, que ficou muito maravilhado, e disse-lhe:
- Arma-lhe um laço de fita.
Ao outro dia passou a pomba pelo jardim e fez a mesma pergunta; o hortelão respondeu-lhe, e a pombinha voou sempre, dizendo:
- Pombinha real não cai em laço de fita.
O hortelão foi dar conta de tudo ao príncipe; disse-lhe ele:
- Pois arma-lhe um laço de prata.
Quando hortelão lhe foi contar o sucedido, disse o príncipe:
- Arma-lhe agora um laço de ouro.
A pombinha deixou-se cair no laço; e quando o príncipe veio passear muito triste para o jardim, encontrou-a e começou a afagá-la; ao passar-lhe a mão pela cabeça; achou-lhe cravado no ouvido um alfinete. Começou a puxá-lo, e assim que lho tirou, no mesmo instante reapareceu a menina que ele tinha deixado ao pé da fonte. Perguntou-lhe por que lhe tinha acontecido aquela desgraça, e a menina contou-lhe como a preta Maria se vira na fonte, como quebrou a cantarinha, e lhe catou a cabeça, até que lhe enterrou a agulha no ouvido. O príncipe levou-a para o palácio, como sua mulher, e diante de toda a corte perguntou-lhe o que queria que se fizesse à preta Maria.
- Quero que se faça da sua pele um tambor, para tocar quando eu for á rua, e dos seus olhos uma escada para quando eu descer ao jardim.
Se ela assim o disse, o rei melhor o fez, e foram muito felizes toda a sua vida.

Lição nº 45/46

Sumário

O Conto Tradicional Popular: Características.

Leitura e exploração do conto «As três Cidras do Amor».

O nome- Flexão em número.

Lição nº 43/44

Sumário

Actividades de fim de Período.